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蒋昌忠在全省高校效劳脱贫攻坚任务推进会上的发言
日期:2019-05-21编辑:考核:阅读量:40

在全省高校效劳脱贫攻坚任务

推进会上的发言

省教诲厅党组布告、厅长,省委教诲工委布告 蒋昌忠

2018年8月25日)

同道们:

往年6月,依据省委摆设,省教诲厅、省扶贫办结合下发了《关于初等院校效劳脱贫攻坚的指点意见》,据理解,这是天下省级层面第一个关于初等教诲效劳脱贫攻坚的综合性文件。我以为,这也是以后和以后一个时期我省初等院校效劳脱贫攻坚的大纲性文件。上面,我就文件出台的相干配景、次要内容停止扼要解读,并就贯彻落实好文件提几点详细要求。

一、出台配景

之以是出台这个文件,次要基于三个方面的思索:

   第一,是政治义务。党的十八大以来,以习近平同道为中心的党地方把脱贫攻坚任务归入“五位一体”总体结构和“四个片面”战略结构,作为完成第一个百年斗争目的的重点义务,作出一系列严重摆设和布置,片面打响脱贫攻坚战。党的十九大明白把精准脱贫作为决胜片面建成小康社会必需打好的三大攻坚战之一,作出新的摆设。从“片面打响”到“必需打好”,这充沛阐明脱贫攻坚在准期片面建成小康社会、完成第一个百年斗争目的中具有决议性意义的紧张位置。近些年来,省委、省当局仔细贯彻习近平总布告脱贫攻坚紧张指示肉体和地方有关决议计划摆设,把脱贫攻坚作为“十三五”时期的头号大事和第一民生工程来抓,以决斗决胜的勇气、勇于继承的认识和钉钉子肉体,片面发动、片面督办、片面压实各级脱贫攻坚任务责任,下定决计刚强打赢脱贫攻坚战。厅党组和省扶贫办以为,教诲扶贫作为效劳脱贫攻坚的紧张力气和构成局部,理应进一步深化头脑看法,进步政治站位,在政治上、头脑上、举动上、作风上向习近平总布告看齐,盲目贯彻落实地方、省委关于打赢脱贫攻坚战的严重决议计划摆设。

第二,是理想需求。湖南是习近平总布告精准扶贫战略头脑的提倡之地。固然近些年来经过全省上下各级各部分的通力合作,励精图治,真抓实干,全省精准扶贫获得分明结果。2017年,全省139.5万贫穷生齿脱贫出列,2695个贫穷村加入。但我们也看到,全省依然另有37个贫穷县、3209个贫穷村、216万贫穷生齿,特殊是另有11个深度贫穷县、549个深度贫穷村。要完成党的十九大陈诉提出的“确保到2020年我国现行规范下乡村贫穷生齿完成脱贫,贫穷县全部摘帽,让贫穷生齿和贫穷地域与天下一道进入片面小康社会”的明白要求和尊严答应,依然任重道远。同时,我省还差别水平存在财产扶贫落实不到位、脱贫精准度不高、头脑任务不踏实等一系列突出题目。面临全省片面脱贫目的工夫紧、义务重的实践,我们以为,只要充沛发扬全省各级各部分和全社会的作用,才干打好脱贫攻坚战,攫取精准脱贫最初成功,向党和人民交上一份称心答卷。

第三,是责任继承。习近平总布告指出:“完成中华民族巨大再起,教诲的位置和作用不行无视。我们对初等教诲的需求比以往任何时分都愈加急迫,对迷信知识和杰出人才的渴求比以往任何时分都愈加激烈”。作为高条理人才培育的主阵地、迷信研讨及效果转化的输入地,同时担负着效劳社会和文明传承创新的紧张任务,高校效劳脱贫攻坚,有着比别的条理教诲更为共同的职能和劣势。一是能无效发扬人本领力支持作用。高校可以对准贫穷地域高条理人才充足、财产开展科技支持缺乏的近况,建立与地区财产开展联系关系度高的佳构专业,培育贫穷地域急需的各种紧缺人才。同时,高校专业人才会合,是紧张的“头脑库”和“智囊团”,能为贫穷地域经济开展提供智力支持。二是能助力贫穷地域经济社会开展。高校可以充沛发扬科研劣势,经过提供技能征询、增强科技培训、深化产教交融、放慢效果转化等途径,推进贫穷地域财产开展。三是能无效阻断贫穷代际通报。经过添加贫穷家庭后代承受初等教诲时机,疏通乡村和贫穷地域学子向下流动渠道,为经济社会开展保送新颖血液。经过职业学历教诲和职业技艺培训,为贫穷家庭培育新型职业农夫或财产工人,提拔贫穷生齿失业创业才能,加强贫穷地域脱贫致富“造血”功用,完成“脱贫不返贫”。我们以为,面临全省脱贫攻坚沉重义务,全省高校必需充沛发扬人才资源劣势和智力支持功用,自动担负起政治责任和汗青责任,深化湖南脱贫攻坚主战场,把进步效劳才能作为助推扶贫脱贫的主要义务,不时进步对贫穷地域经济社会开展奉献率。

客岁7月,依据省委、省当局一致摆设,省教诲厅、省扶贫办构造全省90所高校、6900余名师生展开“情牵脱贫攻坚”主题理论运动,社会回声很好。主题理论运动完毕后,乌兰布告在总结大会上夸大:“暑期大先生理论运动证明,高校作为全省经济社会开展的人才库和智力源,已成为脱贫攻坚不行或缺的紧张力气,理应持续发扬本身劣势,自动继承,积极作为,助推全省脱贫攻刚强战决胜”。往年3月,乌兰布告再次就高校效劳脱贫攻坚、推行“以购代捐”等任务提出详细要求。经厅党组会同省扶贫办研讨,决议结合出台《湖南省初等院校效劳脱贫攻坚的指点意见》,引导高校效劳脱贫攻坚。

二、次要内容

《指点意见》充沛学习吸纳了地方肉体,自创了兄弟省市经历做法,驻足我省实践,先落伍行了屡次意见征集和专题讨论。共有五个局部,20条详细办法。

第一,关于目的义务一是美满帮扶机制。进一步美满高校党委行政次要担任人牵头,分担向导详细抓,班子成员分工担任,职能处室和二级学院担任人到场的脱贫攻坚任务班子,构成活期与贫穷县、乡、村对接扶贫任务的机制。二是施行精准帮扶。驻足贫穷地域天然条件和资源天禀,发扬高校学科、人才、科技、校友等综合劣势,助推贫穷地域财产开展、人力资源提拔。三是推进就学脱贫。接纳“定向招生、定向培育、定向失业”的方法,进步建档立卡等贫穷家庭后代进修失业时机。四是打造湖南高校扶贫特征品牌。推进高校人才培育、迷信研讨、效果转化、文明传承与创新等功用与脱贫攻坚理想需求深度对接,打造具有天下影响力的品牌。这四个目的是互相联系关系、互相促进的干系,美满机制是保证,精准帮扶是手腕,就学脱贫是根底,打造品牌是寻求。

第二,关于根本准绳一是对峙党委统揽,协力攻坚。刚强贯彻党地方和省委省当局决议计划摆设,落实高校党政一把手脱贫攻坚责任制。树立美满高校效劳脱贫攻坚体制机制,构成校地协作严密、劣势资源互补、扶贫结果倍增的初等院校效劳脱贫攻坚格式。二是对峙发扬劣势,效劳全局。对峙驻足高校学科专业专长、人本领力特长,不时深化推进初等院校到场贫穷地域城乡计划、财产开展、大众效劳的深度和广度,拓展初等院校效劳地区脱贫攻坚的范畴和才能。三是对峙扶智先行,重在造血。鼎力开展职业教诲和培训,施行“就学一个、脱贫一家”工程,不时提拔初等院校效劳贫穷家庭脱贫失业奉献力。四是对峙量体裁衣,精准发力。驻足贫穷地域资源天禀、文明传统、区位特点等要素,充沛发扬高校人本领力劣势,构造相干专业和学科力气,分配优质资源、施行精准帮扶,防止贪大责备、吊高胃口。力图经过一户、一村、一业等点上打破,为面上全体脱贫打好根底。

第三,关于次要任务。次要包罗3个方面12条内容。

做好教诲扶贫。一是施行就学脱贫工程。面向乡村和贫穷地域三类专项招生存划占全省一本招生存划比例不低于8%。乡村小学教员自费定向扶贫培育方案掩盖全省一切贫穷县,招生存划添加到1000人以上。还对高职院校招收建档立卡贫穷家庭先生,以及面向贫穷地域充裕休息力展开收费职业技艺培训作出了规则。二是展开学雷锋意愿效劳运动。推进大先生意愿支教运动,构造展开青年助力脱贫攻坚举动,引导大先生到场“互联网+社会”扶贫任务。三是做好困难大先生精准帮扶。综合运用奖、助、贷等多种步伐,加大对高校建档立卡等贫穷家庭大先生的精准赞助力度,保证其顺遂完成学业,增强失业帮扶,高兴夺取建档立卡等贫穷家庭结业生初次失业率靠近或到达100%。四是深化校校结对帮扶。持续支持省属综合气力较强的大学辨别与吉首大学、湖南科技学院、邵阳学院、怀化学院、湘南学院、湖南医药学院对口援助。深化施行高职院校正口帮扶贫穷地域中职学校任务。五是放慢贫穷地域初等教诲开展。放慢推进怀化、永州等地新建师范初等专迷信校建立。重点培养和支持建立一批效劳、支持外地劣势传统财产开展的特征学科、专业。片面推进贫穷地域高校根底才能建立和讲授质量提拔,在项目建立、经费支持上予以倾斜。

助力贫穷地域特征财产开展。一是增强科技帮扶。增强涉农高校科技效劳“三农”平台建立,支持初等学校与贫穷地域主干企业深化协作,建立一批实在效劳贫穷地域劣势特征财产开展的省级高校校企结合开辟中央。二是树立扶贫基地。在贫穷地域树立财产实验树模基地、伶俐农业树模基地、文旅创客空间等扶贫基地。三是推行“以购代捐”。充沛发扬高校后勤市场需求绝对波动、会合的劣势,推进全省高校与贫穷县片面对接。到2020年,在有条件的贫穷县依托龙头企业建立一批高校“订单式”农产物直供基地,使贫穷地域农产物成为高校食堂原资料推销的紧张渠道。

积极效劳贫穷地域墟落复兴。一是深化校地帮扶协作。不时拓展高校与贫穷地域当局、部分、行业、企业协作深度与广度,探究对口援助长效机制。二是效劳贫穷地域大众卫惹事业开展。发扬高校医学专业及隶属医院资源劣势,协助贫穷地域群众树立大众卫买卖识,倡议安康生存方法,防备和增加疾病发作。持续施行乡村订单定向医先生收费培育任务,为贫穷地域州里卫生院及以下医疗卫活力构培育从事全科医疗的医学类本专迷信生。三是助推文明乡风建立。深化展开“情牵脱贫攻坚”等系列主题理论运动,零碎展开“三留守”职员和残疾人关爱效劳举动、文艺下乡运动、墟落旅游资源开辟举动、民族特征文明传承举动等系列运动。四是引导大先生到贫穷地域失业创业。深化展开“青年白色筑梦之旅”运动,鼓舞青年用创新创业效果效劳墟落复兴、助力精准扶贫。鼎力施行大先生村官、“三支一扶”方案、乡村特岗方案、大先生意愿效劳西部方案等高校结业生下层效劳项目。

第四,关于保证体系。提出了增强构造向导、加大支持力度、设立有关智库、严正任务规律、强化言论引导等五条步伐。

三、几点要求

做好高校效劳脱贫攻坚任务,要害是要抓好《湖南省初等院校效劳脱贫攻坚的指点意见》的贯彻落实,确保意见提出的各项义务、要求落到实处。

第一,增强学习贯彻。各高校要把学习贯彻该《指点意见》与习近平精准扶贫头脑联合起来,与党地方、国务院《关于打赢脱贫攻坚战三年举动的指点意见》联合起来,与省委、省当局打赢脱贫攻坚战的严重决议计划摆设联合起来,与这次集会肉体联合起来。我理解到,省里的《指点意见》曾经下发两个多月了,但仍有一般高校向导还不晓得这个文件的存在,有的则对文件内容一孔之见。会后,各高校要实时构造对《指点意见》以及相干扶贫政策、文件的学习贯彻。不只高校党委(党组)要专题学,并且还要构造院系及行政部分、教职工学习,让师生进一步知晓、了解文件肉体,做到扶贫政策全知晓、全掩盖。要联合本校实践,实时订定贯彻《指点意见》的施行方案。要细化方案内容,对各项义务停止项目化、责任化剖析,明白责任单元、责任人、工夫进度,构建“一校一案”高校效劳脱贫任务责任体系。

第二,创新体制机制。要实在强化构造向导,充沛发扬党委果政治中心作用,活期研讨脱贫攻坚任务。要美满和谐共同机制,各高校要积极自动对接当局、对接企业、对接社会,树立美满学校、县、挂职及驻村扶帮扶干部间的高效相同和谐机制,无效统筹大先生支教、暑期三下乡、大先生村官、教员下乡调研等扶贫力气,构成脱贫攻坚的弱小协力。要创新效劳途径,找准贫穷县需求与本校本单元劣势的联合点,高兴探究表现纪律性、富有发明性的多元高效扶贫途径。如,师范类院校课可在贫穷地域设立教诲练习基地,医药类高校增强与贫穷地域医疗卫生院停止人才共培,农林类高校可深度到场贫穷地域农林财产建立与开辟,做到突出劣势、贴合需求、精准扶贫。

第三,强化监视稽核。充沛发扬监视稽核“指挥棒”作用,推进高校效劳脱贫攻坚更无力、更无效。强化一样平常监视,纪检、督导等部分要经过跟踪督查、随机抽查、定点反省和专项暗访等方式,实时掌握任务进度,催促整改题目,确保扶贫不倾向、不走样。展开监测评价,依托高校教诲精准扶贫智库,活期展开扶贫施行状况静态监测和评价任务,为贫穷地域党委、当局和学校展开扶贫任务决议计划提供数据支持。增强稽核评价,将高校效劳脱贫攻坚任务状况归入年度稽核范围,以稽核评价为抓手,美满稽核方法,细化评分细则,层层剖析责任、层层传导压力。对高校内体现优秀的下层构造和团体要停止惩处嘉奖,对注重不敷、步伐不实、评价不高的要停止问责。

   谢谢各人!

 

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